Châteaux et chevaliers!

En ce moment on étudie la vie de château et celle des chevaliers! Comment devient-on chevalier? A quel âge? A quoi servent les combats de joutes? Tant de questions!

Et le hasard a bien fait les choses, puisque ce mois-ci dans "Pomme d'Api" il y avait la maquette d'une construction de château fort!PAR-FAIT!!!

On a donc attaqué notre construction et le résultat est pas mal!

La mort

Voilà une grande question à laquelle on ne peut échapper!
Notre voisin est très âgé a de gros soucis de santé en ce moment. Il avait pour habitude de nous donner des légumes de temps en temps et les enfants se sont étonnés de ne plus le voir...il a fallu leur expliquer que sûrement il ne reviendrait plus car la fin arrivait pour lui...pas facile à dire!

Forcément les questions ont tournoyé dans leurs têtes et on  a dû entrer dans le vif du sujet: la mort, cette chose étrange!

_" Maman quand on est mort est-ce que ceux qui restent pensent encore à nous?""je pense que la femme de notre voisin va être très triste quand il va mourir, elle va pleurer très longtemps!""En fait ça sert à quoi de vivre?"

J'ai trouvé des livres que j'aime beaucoup sur le sujet, je les ai trouvé parfait!
"Au revoir Blaireau" est vraiment touchant et explique bien le souvenir du disparu pour ceux qui restent.

Et celui là est rigolo et dédramatise un peu la mort...

Les jours se suivent...et ne se ressemblent pas!

Nous savourons notre nouvelle vie...nous réapprenons à vivre ensemble avec les bons et les mauvais côtés (ben oui vivre à plusieurs c'est aussi des contraintes)! On ne monte pas à l'étage quand les petits sont à la sieste, on ne laisse pas traîner ses affaires fragiles ou ses livres sinon les petits les abîment...(un livre en a fait les frais!)
Mais c'est aussi plein d'avantages!!! Fini les réveils difficiles, le petit déjeuner avalé en 5 minutes et les journées à rallonges!! Maintenant on profite du soleil, on peut discuter tant qu'on veut le midi et même après!Bref, cette nouvelle vie nous plait!

Bon vous me direz cela ne fait que 2 semaines à peine que nous sommes en IEF!!! Mais quand je vois les lacunes accumulées par Raphaël je me dis que ce choix était obligatoire et le contrainte n'aurait pas été humain! Quand je le vois "travailler" je me dis que ça devait être un enfer pour lui en classe et pour sa maîtresse un calvaire de devoir sans cesse le "secouer" pour qu'il reste parmi eux!

J'apprends chaque jour sa façon de fonctionner, cela me demande beaucoup de patience et de tolérance car moi-même j'ai baigné dans le milieu scolaire avec la mentalité et le fonctionnement qui va avec! C'est donc très dur de prendre sur moi pour ne pas le gronder ou le punir lorsqu'il ne réussit pas; mais j'y arrive!

Je m'inspire au maximum de ce que disait Maria Montessori au sujet des enfants: observer, être patient...

Ici Raphaël range les image et les expressions suivant l'ordre de déroulement "passé/présent/futur" (exercice trouvé sur lutin bazar.

 Karl colle des gommettes de gauche à droite pour apprendre le sens de l'écriture.

Emission France Inter

Emission de 6 septembre 2012 avec comme invité André Stern.

http://www.franceinter.fr/emission-service-public-la-rentree-chez-soi-l-ecole-a-domicile

La socialisation

Hé oui parlons en!!!! Parce que c'est vrai que c'est ce qui inquiète le plus les gens quand on leur "annonce" que l'on ne scolarisera plus/pas nos enfants!
Comme je ne pense pas faire mieux, je vous met le lien d'un super blog!!!!

ICI

Début de l'aventure!

Nous découvrons l'aventure de "l'instruction en famille" chaque jour pas à pas...

Nous avons commencé dès le lundi 3 septembre. J'ai expliqué aux enfants comment allait se dérouler nos journées et quel était le but de cette nouvelle façon d'apprendre! Je pense que pour eux ce n'est pas encore très clair, ils ne différencient pas encore très bien les vacances de ce que nous avons commencé lundi...ça viendra...

Je suis plutôt satisfaite pour l'instant, grâce à internet et à mon groupe préféré sur facebook (hé oui on y échappe pas), j'ai pu me préparer à cette "rentrée" et constater que les difficultés de démarrage étaient présente dans beaucoup de famille, ce qui m'a réconforté quand j'ai vu mon premier "échec"!

Je constate à quel point Raphaël est "abîmé" par l'école...ça c'est beaucoup plus difficile à gérer...je me sens tellement responsable de cette blessure...

Karl, lui est plein d'entrain et toujours partant pour "travailler" comme il dit:"maman je fais quel travail aujourd'hui?"!! C'est drôle de voir qu'à cet âge là il est encore très enthousiaste à l'idée de travailler!!!

L'école cette machine à détruire...

Le titre est peut être un peu fort? Non? Oui?

Je ne sais pas si nous l'avons tous mal vécu, ça dépend des années me direz-vous...

L'école nous conditionne dès 3 ans a "la fermer" parce que l'adulte est LA personne qui décide et LA personne à respecter! Et l'enfant? Et les élèves entre eux?

Les fortes personnalités vont "écraser" les plus faibles!

On a tous (je pense) au moins un souvenir humiliant de notre scolarité! On a tous eu ce sentiment un jour d'être nul, inintéressant.

Voici un article TRES intéressant qui nous montre l'école telle qu'elle est, quand allons nous changer les choses????

L'école casse t'elle nos enfants? ICI POUR LIRE L'ARTICLE